Realidad o ficción sobre el autismo: musicoterapia

Realidad o ficción sobre el autismo: musicoterapia

Existe mucha información sobre el TEA. Cualquier búsqueda en Google de terapias o tratamientos para el TEA le brindará una cantidad casi abrumadora de cosas para probar que “los padres confían”. Pero, ¿cómo saber si están a salvo? ¿Y esas terapias realmente funcionarán? Aquí evaluamos qué tan respaldadas científicamente estaban algunas de las hipótesis más populares sobre el TEA, las dietas para el TEA y los tratamientos no médicos para el TEA.

La musicoterapia es un tratamiento relativamente nuevo para el TEA por el que algunos padres y cuidadores confían. A continuación, analizamos qué es la musicoterapia y revisamos la literatura científica que prueba la eficacia de la musicoterapia para el tratamiento del TEA.

¿Qué es la musicoterapia? La musicoterapia es el uso clínico de la música para lograr objetivos individualizados como reducir el estrés, mejorar el estado de ánimo y la autoexpresión. Es una terapia basada en evidencia que puede incluir escuchar, cantar, componer música o tocar instrumentos.

¿Funciona la musicoterapia? Tal vez. Existe evidencia que apoya y niega la eficacia de la musicoterapia. Las investigaciones que respaldan la musicoterapia afirman que reduce la ansiedad y puede aliviar los problemas sociales en niños con TEA. Sin embargo, otros estudios encontraron que la musicoterapia no tiene ningún efecto para mejorar la flexibilidad social, la capacidad de respuesta o la atención. Es posible que diferentes personas logren resultados diferentes con la intervención. De manera similar, la musicoterapia puede ser un buen tratamiento para ciertos síntomas del TEA pero no para otros. Es importante tener en cuenta que la musicoterapia debe discutirse con su médico para garantizar la eficacia y la utilización adecuada de esta intervención.

Si desea obtener más información sobre la musicoterapia en el TEA, consulte los artículos a continuación:

Music Therapy as a Treatment Modality for Autism Spectrum Disorders

Music therapy for people with autism spectrum disorder:

Este estudio evaluó la musicoterapia en personas con trastorno del espectro autista en ensayos controlados aleatorios con grupos que consistían en musicoterapia, atención estándar y ningún tratamiento. Los hallazgos de esta revisión actualizada proporcionan evidencia de que la musicoterapia puede ayudar a los niños con TEA a mejorar sus habilidades en áreas de resultados primarios que constituyen el núcleo de la afección, incluida la interacción social, la comunicación verbal, el comportamiento inicial y la reciprocidad socioemocional. La musicoterapia también puede ayudar a mejorar las habilidades de comunicación no verbal dentro del contexto terapéutico. Además, en áreas de resultados secundarios, la musicoterapia puede contribuir a aumentar las habilidades de adaptación social en niños con TEA y a promover la calidad de las relaciones entre padres e hijos. A diferencia de los estudios incluidos en una versión anterior de esta revisión publicada en 2006, los nuevos estudios incluidos en esta actualización mejoraron la aplicabilidad de los hallazgos a la práctica clínica. Se necesita más investigación utilizando muestras más grandes y medidas de resultados generalizadas para corroborar estos hallazgos y examinar si los efectos de la musicoterapia son duraderos. Al aplicar los resultados de esta revisión a la práctica, es importante señalar que la aplicación de la musicoterapia requiere una formación académica y clínica especializada.

Music interventions for children with autism: narrative review of the literature:

Esta es una revisión de la literatura que enfatiza la contradicción en el apoyo de la musicoterapia en personas con TEA. Después de buscar en bases de datos relevantes, se identificaron 128 artículos, de los cuales 20 artículos cumplieron con los criterios de inclusión del estudio. Las técnicas musicales predominantes utilizadas fueron canciones compuestas y musicoterapia de improvisación. Hubo evidencia algo limitada para respaldar el uso de intervenciones musicales bajo ciertas condiciones para facilitar las habilidades sociales, comunicativas y conductuales en niños pequeños con autismo. Se discuten las implicaciones de estos hallazgos en términos del uso de intervenciones musicales, cuestiones relacionadas con la generalización y el mantenimiento, y futuras investigaciones.

The Effect of Music Therapy and Aromatherapy with Chamomile-Lavender Essential Oil on the Anxiety of Clinical Nurses: A Randomized and Double-Blind Clinical Trial.:

Este estudio tuvo como objetivo determinar los efectos ansiolíticos (reductores de la ansiedad) de la musicoterapia, el aceite esencial de lavanda y el aceite esencial de manzanilla. El estudio fue realizado por enfermeras y midió la ansiedad después del uso de los métodos específicos. Los resultados mostraron que las intervenciones de musicoterapia y aceite esencial de manzanilla y lavanda podrían reducir la ansiedad de los participantes y se recomendó su uso.